El proyecto colaborativo desarrollado por el Comité Cientifico de los grados 4° y 5° es la mejor manera para aprender a preguntarse, cuestionar y cuestionarse, buscar alternativas de solución, investigar y sobre todo proponer estrategias de conservación del medio ambiente.
El trabajo desarrollado por cada integrante del comité, la socialización de los productos y aprendizajes alcanzados y sobre todo las habilidades desarrolladas demuestran los impactos de esta estragia propia de l proyecto Escuela Virtual.
Felicitaciones queridos estudiantes. Me siento muy orgulloso de ustedes.
Alexander El Profe
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